«Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Учебно-методическое пособие «Мир новых профессий на уроках английского языка»

Автор-составитель: Опря Ирина Александровна, учитель английского языка ГБОУ СОШ №316 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Использование нейросетей педагогом: эффективный промптинг

Давыденко Любовь Владимировна,
учитель химии,
ГБОУ лицей №226 Фрунзенского района

Интеграция нейросетевых технологий и дистанционного обучения в преподавание химии как средство повышения качества образовательных результатов обучающихся

Давыденко Любовь Владимировна,
учитель химии,
ГБОУ лицей №226 Фрунзенского района

Инструменты наставничества при работе с одаренными детьми: опыт результативной подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников

Заславская Татьяна Геннадьевна,
учитель немецкого языка,
Пряжникова Анна Юрьевна,
заместитель директора по опытно-экспериментальной работе,
ГБОУ СОШ №303 им. Фридриха Шиллера Фрунзенского района

Проблемы формирования позиции субъекта у современного школьника

Радищева Татьяна Анатольевна,
социальный педагог,
ГБОУ СОШ №201 Фрунзенского района

Синдром профессионального выгорания педагога

Дмитренко Татьяна Анатольевна,
методист,
ГБУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр» Фрунзенского района

Как на первом этапе процесса индивидуализации профессионального развития педагогических работников провести самоанализ и самооценку профессиональной деятельности

Анисимова Наталья Петровна,
учитель русского языка и литературы,
ГБОУ СОШ №359 Фрунзенского района

Здоровьесозидающая профессиональная компетентность как составляющая профессионального развития педагога

Колесникова Маргарита Георгиевна,
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и андрагогики,
ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Башкатова Ирина Юрьевна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
Сидорова Тамара Тимофеевна,
директор школы,
ГБОУ СОШ №201 Фрунзенского района

Модель внутришкольной системы непрерывного профессионального развития

Соколова Светлана Николаевна,
директор,
Шекланова Елизавета Борисовна,
учитель физики и математики,
ГБОУ СОШ №368 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района

Инструментарий оценки игровой компетентности воспитателя

Колесникова Маргарита Георгиевна,
доцент кафедры педагогики и андрагогики,
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования,
Башкатова Ирина Юрьевна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
Сидорова Тамара Тимофеевна,
заведующий, директор школы,
ГБОУ СОШ №201 Фрунзенского района

Три шага до высокофункциональной модели системы корпоративного повышения квалификации в образовательной организации

Французова Ирина Вячеславовна,
директор,
Миронова Ольга Николаевна,
заместитель директора по УВР,
Кудрина Светлана Владимировна,
доцент, педагог-организатор,
ГБОУ СОШ №314 Фрунзенского района

Потенциал социального партнерства для реализации проектной деятельности учащихся

Деларова Елена Владимировна,
учитель биологии,
ГБОУ Гимназия №441 Фрунзенского района

Система работы с воспитателями групп продленного дня в школе

Андреева Ольга Станиславовна,
воспитатель,
ГБОУ СОШ №212 Фрунзенского района

Интерактивный полифункциональный сетевой метод реализации многозадачного проекта

Уанс Никита Владимирович,
методист высшей категории,
Дмитренко Татьяна Анатольевна,
методист высшей категории,
ГБУ ДППО ЦПКС «ИМЦ» Фрунзенского района

Наиболее распространенные ошибки при работе с базой «Питание»

Зиброва Ирина Владимировна,
методист,
Уанс Никита Владимирович,
методист,
ЦИО ГБУ «ИМЦ» Фрунзенского района

Особенности взаимодействия% наставник – молодой педагог

Лавреева Елена Валентиновна,
заместитель директора по УВР,
Ларионова Любовь Владимировна,
заместитель директора по ВР,
ГБОУ СОШ №311 с углубленным изучением физики Фрунзенского района

Наставничество при адаптации, обучении и мотивировании молодых педагогов в образовательном учреждении

Хасянова Инна Евгеньевна,
методист,
ГБУ ДППО Центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Фрунзенского района,
Кузьмина Марина Владимировна,
директор, учитель химии,
Дмитриева Надежда Алексеевна,
заместитель директора по УВР, учитель истории,
ГБОУ СОШ №212 Фрунзенского района

Продуктивная коммуникация как ресурс наставничества

Степанова Анна Павловна,
учитель английского языка,
ГБОУ Гимназия №587 Фрунзенского района

Контент-анализ конкурсных эссе молодых специалистов образовательных учреждений Фрунзенского района на тему «Легко ли быть молодым педагогом?»

Хасянова Инна Евгеньевна,
методист,
ГБУ ДППО Центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Фрунзенского района