«Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка «Мастер-класс для детей 6-7 лет с использованием метода инсталляции «Играем со сказкой»

Луцкая Виктория Владимировна,
методист,
ИМЦ Фрунзенского района,
Обухова Наталья Леонидовна,
учитель-логопед,
ГБДОУ детский сад №35 комбинированного вида Фрунзенского района,
Чугурович Виктория Викторовна,
учитель-логопед,
ГБДОУ детский сад №35 комбинированного вида Фрунзенского района

Нейроигры как инструмент коррекционной работы учителя-дефектолога с детьми среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Белова Екатерина Львовна,
учитель-дефектолог,
ГБДОУ Детский сад №35 комбинированного вида Фрунзенского района

Дети с задержкой психического развития в школе: закономерности и особенности развития, приёмы работы для учителя

Дмитренко Татьяна Анатольевна,
методист высшей категории,
ГБОУ средней школы №368 Фрунзенского района

Значение игры для детей с ограниченными возможностями здоровья

Голова Наталья Павловна,
воспитатель группы продленного дня,
ГБОУ школа-интернат №16 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Педагогическое сопровождение учащихся с ограниченными возможностями здоровья с тяжёлыми нарушениями речи на этапе перехода с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования

Аллахвердиева Ирина Вячеславовна,
учитель начальных классов, учитель-логопед,
Крылова Дарья Эдуардовна,
учитель начальных классов, педагог-психолог,
ГБОУ СОШ №215 Фрунзенского района

Раскрытие потенциала обучающихся с ОВЗ при подготовке к научно-исследовательской конференции "Хочу все знать"

Кузичева Екатерина Викторовна,
учитель начальных классов,
ГБОУ СОШ №310 Фрунзенского района

Создание «ситуации успеха» в учебной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Хачетлова Эльмира Кадировна,
учитель начальных классов,
ГБОУ школа-интернат №37 Фрунзенского района

Методика произвольного рисования «Рисуем под музыку» (в рамках деятельности по формированию здорового образа жизни для детей с ЗПР)

Бодина Тамара Ивановна,
воспитатель ГПД, учитель,
ГБОУ школа № 5 Центрального района
Машевская Светлана Григорьевна,
методист высшей категории,
ГБУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр»
ГБУ ДО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Василеостровского района

Взаимодействие с родительской общественностью как путь повышения эффективности учебной и воспитательной работы (из опыта работы речевой школы)

Новоселова Ирина Николаевна,
заместитель директора по УВР, учитель,
Шпакова Александра Валерьевна,
заместитель директора по УВР, учитель,
ГБОУ №5 Адмиралтейского района

Особенности диагностического направления работы учителя-дефектолога в классах для обучающихся с задержкой психического развития

Умнова Татьяна Вячеславовна,
учитель-дефектолог,
ГБОУ СОШ №443 Фрунзенского района

Мы дома: рекомендации для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья по организации жизни ребенка в условиях самоизоляции и дистанционного обучения

Римкявичене Ольга Александровна,
директор,
ГБУ «Информационно-методический центр» Фрунзенского района,
Кудрина Светлана Владимировна,
кандидат педагогических наук, доцент,
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена,
Абикова Алена Константиновна,
магистр специального образования,
ГБУ «Информационно-методический центр» Фрунзенского района

Формирование навыков безопасного поведения на дорогах и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма среди учащихся с интеллектуальными нарушениями

Шпакова Ирина Аркадьевна,
педагог, ответственная за работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма,
Михайлова Наталья Алексеевна,
учитель высшей категории класса «Особый ребенок»,
ГБОУ Школа-интернат № 37 Фрунзенского района